Sadržaj
The tehnike učenja Oni su metode poučavanja i resursi koje učenici koriste za razumijevanje i usvajanje određenog znanja, vrijednosti, vještine ili sposobnosti. Općenito, nastavnici i nastavnici koriste ove tehnike u različitim fazama nastave kako bi učenicima približili određeni sadržaj. Ove tehnike su obično individualne aktivnosti i grupna dinamika koje doprinose učenju. Na primjer: priprema konceptnih karata, usmene prezentacije, debate.
Kod djece i mladih, tehnike učenja se obično primjenjuju u školi (same ili u pratnji vršnjaka) ili kod kuće. Neke tehnike ne samo da olakšavaju pristup znanju, već i potiču razvoj društvenih vještina.
Postoje različite tehnike učenja za poticanje inteligencije i učenja. Mnogi od njih fokusiraju se na analizu i eksperimentiranje, umjesto na pamćenje i ponavljanje informacija. Ovi alati će biti manje -više učinkoviti za svaku osobu, jer svaki ima svoju metodu i tehnike učenja.
Vrste učenja
Postoje različite vrste učenja koje se razlikuju od osobe do osobe. Svaka od ovih vrsta koristi različite alate i tehnike. Mogu se klasifikovati prema senzornom kanalu na:
- Vizuelno učenje. Koristi tehnike učenja koje uključuju slike, grafikone i grafikone. Kroz njih osoba vizualizira koncepte i razumije ih.
- Auditorno učenje. Koristite tehnike slušanja kao što su debate, muzika, diktati, video zapisi. Kroz njih osoba uspijeva usvojiti i zapamtiti različite koncepte i sadržaje.
- Kinestetičko učenje. Koristite tehnike koje uključuju interakciju između učenika. U ovoj vrsti učenja ljudi percipiraju i usvajaju informacije kroz tijelo, interakciju i eksperimentiranje.
- Nastavite na: Vrste učenja
Primjeri tehnika učenja
- Dijalog ili debata. Tehnika učenja koja se koristi za dobivanje individualnog ili timskog mišljenja. Debata potiče razmjenu mišljenja i koncepata. Slično, znanje cijele grupe se obogaćuje. Važno je stvoriti okruženje za dijalog u koje su uključena sva mišljenja.
- Brainstorming. To je jedna od najčešće korištenih kreativnih tehnika. Riječ, izraz ili slika koristi se kao pokretač za razvoj novih ideja. Često se dvije riječi koje nemaju zajedničku vezu mogu predstaviti kako bi iz njih izišle.
- Dramatizacija. Tehnika koja se koristi za razumijevanje društvenih situacija. Svrha tehnike dramatizacije je jačanje veza s vršnjacima, promicanje empatije i solidarnosti; kao i rad na razvoju logičkih odgovora i motoričkih funkcija.
- Izložbena tehnika. Tehnika koja se sastoji od usmenog izlaganja određene teme. U ovoj tehnici cilj je da učenik razumije određenu temu kako bi je kasnije mogao prezentirati pred svojim kolegama iz razreda. Potiče učenje tehnika javnog govora.
- Konceptualne karte. Tehnika pomoću koje se izrađuju konceptualne karte, dijagrami toka ili sinoptičke tablice za asimilaciju ključnih riječi ili glavnih koncepata date teme.
- Istraživački rad. Predlaže se početna hipoteza ili pitanje i traže se teorijske informacije ili se eksperimentira kako bi se moglo provjeriti je li hipoteza dokazana ili nije.
- On je crtao. Tehnika koja omogućuje stimulaciju desne hemisfere, zadužena za slike i kreativnost ljudi.
- Uporedne tabele. Tehnika koja se koristi kada se dvije ili više teorija suprotstavljaju. Različite varijable koje treba analizirati predstavljene su u tablici. Ovom tehnikom koncepti i definicije vizualno su fiksirani.
- Vremenske linije. Tehnika koja se koristi za olakšavanje pojma vremena i za pamćenje važnih datuma i događaja na jednostavan i vizuelni način te za uspostavljanje odnosa među njima.
- Proučavanje slučajeva. Tehnika koja se fokusira na proučavanje konkretnog slučaja (u društvenom području, prava) tako da se analizom određene situacije mogu razumjeti i zabilježiti određena znanja.
- Nastavite s: Obrazovne igre
