Sadržaj
The maltretiranje ili je maltretiranje oblik maltretiranja među školskim drugovima. To je oblik nasilje i zlostavljanje namerno od jednog ili više učenika do drugog.
Iako se sva djeca i mladi mogu povremeno boriti kao dio svog normalnog suživota, nasilje karakterizira postojanje dugotrajno zlostavljanje prema istoj osobi. Može se nastaviti sedmicama, mjesecima ili godinama. Ovo ponašanje nije normalno niti pogoduje rastu.
Činjenica da se dijete ili adolescent maltretira nad kolegom iz razreda ne znači da imaju visoko samopoštovanje nego je jednostavno svjestan razlike u moći između sebe i uznemiravanog partnera.
Ova razlika u snazi nije stvarna. Nije istina da se djeca maltretiraju samo zato što su debela ili zato što pripadaju drugoj etničkoj skupini. Pravi razlog je što se djeca doživljavaju kao slabija. Ova percepcija sebe motivirana je društvenim modelima koji favoriziraju određene fizičke karakteristike nad drugima, ali nije unaprijed određena.
Situacije maltretiranja nisu određene jednim faktorom, već više razloga. Percepcija razlike u moći između uznemiravača i uznemiravača je neophodan zahtjev, ali nije jedini. Psihološki resursi uključenih, sposobnost da empatija, reakcija grupe i položaj odraslih značajno utječu na ovu dinamiku.
Zlostavljanje može biti:
- Fizički: To nije tako često jer je vjerojatnije da će imati negativne posljedice na agresora.
- Verbalno: Najčešći je jer njegove posljedice obično minimiziraju i agresor i odrasli.
- Gesturalno: To su oblici agresije koji se izvršavaju bez dodirivanja drugog.
- Materijal: Obično se radi kad nema svjedoka, jer dopušta uništavanje žrtvine stvari bez posljedica po agresore.
- Virtuelno: To je invazivniji oblik verbalnog uznemiravanja, jer ne dopušta žrtvi da pobjegne od agresora.
- Seksualno: Svi navedeni oblici uznemiravanja mogu biti seksualno optuženi.
Primjeri maltretiranja
- Oštećenje Buddyjevog materijala za učenje: Bacanje pića na knjigu prijatelja može biti šala ako vam je najbolji prijatelj, a vjerovatno će isto učiniti i s vašom knjigom. Međutim, ako se radi o partneru s kojim nemate to povjerenje i za kojeg mislite da se neće braniti, to je oblik zlostavljanja (materijalna šteta). Ako se i ovo ponavljaju, to je maltretiranje.
- Pravljenje opscenih gesta prema drugovima iz razreda nije prikladno ni u jednom obrazovnom kontekstu. Ne možete sa sigurnošću znati kada nekome počnete stvarati neugodnosti. Ponovljeni opsceni pokreti prema drugoj osobi mogu se smatrati seksualnim uznemiravanjem.
- Svi smo vrijeđali i povremeno nas vrijeđali, a da nam nisu nanijeli značajnu štetu. Međutim, uzastopne uvrede iste osobe uzrokuju duševno oštećenje i oblik su verbalnog nasilja.
- Nadimci - Nadimci mogu izgledati kao nevin način pozivanja na nekoga. Međutim, ako su nadimci osmišljeni s ciljem ponižavanja nekoga te su popraćeni drugim uvredama ili nekim oblikom zlostavljanja, oni su dio situacije maltretiranja.
- Oštećenje školskog stola ne samo da oštećuje školsku imovinu, već i zadire u njegov svakodnevni prostor, prisiljavajući ga da vidi rezultate nasilja.
- Svakodnevne fizičke agresije: kada dijete ili adolescent više puta fizički napada drugoga, to je oblik maltretiranja, čak i ako agresije ne ostavljaju vidljive tragove, odnosno ako se radi o navodno bezopasnim agresijama poput guranja ili malih udaraca. Negativan učinak ovih udaraca proizveden je ponavljanjem, što je način ponižavanja partnera.
- Nitko ne smije drugoj osobi slati opscene fotografije putem društvenih mreža ili mobilnih telefona ako primatelj nije jasno zatražio te fotografije. Slanje takvog materijala bez traženja je oblik seksualnog uznemiravanja, bez obzira na to da li je pošiljalac muškarac ili žena.
- Ponovljeno objavljivanje uvreda prema kolegi na društvenim mrežama oblik je internetskog zlostavljanja, čak i ako se ti komentari ne šalju izravno napadanoj osobi.
- Ponovljeno ismijavanje tuđih poteškoća u učenju ili obavljanju određenih aktivnosti oblik je verbalnog maltretiranja.
- Udaranje: to je najočitiji oblik maltretiranja. Tučnjave između partnera mogu se pojaviti iz različitih razloga. Međutim, radi se o maltretiranju kada se nasilne situacije ponavljaju, ili kada je agresora više, a žrtva samo jedna.
- Kad cijela grupa odluči ignorirati razrednog učenika, ne pozivati ga na grupne aktivnosti, ne razgovarati s njim ili mu čak ne dati važne informacije u okviru školskih aktivnosti, to je oblik neverbalnog zlostavljanja, koji ako se nastavi s vremenom je oblik maltretiranja.
- Krađa: svako može biti žrtva pljačke u školskom kontekstu. Zlostavljanje se smatra kada se pljačke uvijek ponavljaju prema istoj osobi, s ciljem da se oštete, a ne da se izvuče korist iz dobivenih predmeta.
Mogu vam poslužiti
- Primjeri psihološkog nasilja
- Primjeri nasilja unutar porodice i zlostavljanja
- Primjeri školske diskriminacije
